The Teacher Development Continuum in the United States and China: Summary of a Workshop - National Research Council - Libros - National Academies Press - 9780309151634 - 28 de octubre de 2010
En caso de que portada y título no coincidan, el título será el correcto

National Research Council
The Teacher Development Continuum in the United States and China: Summary of a Workshop

Recibe un correo electrónico cuando el artículo esté disponible
¿Tienes un perfil? Iniciar sesión

Nuestros clientes opinan:

Política de devolución de 14 días conforme a la legislación europea de protección de los consumidores
Mejor valorado en Trustpilot
Añadir a tu lista de deseos de iMusic

In 1999, Liping Ma published her book Knowing and Teaching Elementary Mathematics: Teachers' Understanding of Fundamental Mathematics in the United States and China, which probed the kinds of knowledge that elementary school teachers need to convey mathematical concepts and procedures effectively to their students.

68 pages

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 28 de octubre de 2010
ISBN13 9780309151634
Editores National Academies Press
Páginas 68
Dimensiones 152 × 229 × 25 mm   ·   301 g
Editor Sztein, A. Ester

Mas por National Research Council

Mostrar todo

Mere med samme udgiver

Ver todo de National Research Council ( Ej. Paperback Book , Hardcover Book y Book )