The Reformation of Common Learning: Post-Ramist Method and the Reception of the New Philosophy, 1618 - 1670 - Oxford-Warburg Studies - Hotson, Howard (Professor of Early Modern Intellectual History, Professor of Early Modern Intellectual History, St. Anne's College, University of Oxford, UK) - Libros - Oxford University Press - 9780199553389 - 24 de diciembre de 2020
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Hotson, Howard (Professor of Early Modern Intellectual History, Professor of Early Modern Intellectual History, St. Anne's College, University of Oxford, UK)
The Reformation of Common Learning: Post-Ramist Method and the Reception of the New Philosophy, 1618 - 1670 - Oxford-Warburg Studies

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This book discusses the intersection of the great military and intellectual disruptions of the mid-seventeenth century. It examines how the Thirty Years' War scattered representatives of Ramism from central Europe into old and new institutions, especially into the northwest, the Dutch Republic, and England.

464 pages

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 24 de diciembre de 2020
ISBN13 9780199553389
Editores Oxford University Press
Páginas 500
Dimensiones 224 × 144 × 36 mm   ·   720 g
Lengua Inglés  

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